解问没在郎君家逗留很久，吃过午饭后就离开了。
考虑到解问连走过上百遍的路都会错，从第一次到访的郎君家开始走就更不用怀疑了，郎君便送他到宿舍楼下。
“回去以后有不舒服，记得要叫人帮忙，也不要太勉强自己。如果情况许可，就去校医室看看。”临走前，郎君仍不放心地再三叮嘱，“知道怎么去吗？”
解问点点头：“操场再过去的地方嘛。”
“那太远了。真有什么事，你到半路都投胎了。”郎君调侃道，“来，我教你。首先面向这栋宿舍楼的门，然后向左九十度直走到下一栋宿舍楼，再向右九十度转回来，校医室就到了。”
解问呆呆地看着眼前门牌，“这就到了？距离这么近的吗？”他倒吸了一口凉气。
郎君知道解问一定是误会了，“这是宿舍区的校医室，跟操场再过去的校医室不是同一个。”他平淡道，“你不觉得哪里不对吗？”
“觉得啊，可我觉得很对的路就是不对的，没准儿我觉得不对的路就是对的呢。”解问解释了他那看起来很离谱的想法。
就……很合理。
郎君无语。
“这校医室在非上课天是二十四小时开放的，以后可别傻傻地过去那头了。”他提醒说，“但上课天只开晚上六点到早上七点，跟校区那边的校医室有早晚各一小时的重叠。”
分开教学区和住宿区两个校医室后，学生们求诊时就不用绕一大圈了。
考虑到在非上课天和上课天的课后时间，在校生的主要活动范围并不在教学楼那头，仍然开放着那头校医室的意义不大，反之亦然。
错开两个校医室的开放时间，就能缩减一些额外资源，使这样的政策能够持续执行。
“你要是请假没上学又不舒服，没办法去那边的校医室的话，你可以打电话叫人上门来救你。”郎君抄了一组号码给他。
解问进三中一年有余了，居然刚知道这些。“涨知识了。”他用心记忆着这对他来说十分重要的资讯。
“好了，咱们回去吧，这次你带路。”郎君后退了一步，打算跟着解问走。
“啊？”解问回头看了他一眼，又看了看四周，“走这边！”他指了一个方向。
郎君点头上前搭着他的肩膀，将他的人转向他指着的相反方向：“好极了，然后呢？”
“呃……直行，第一栋建筑物就是我那栋宿舍楼了！”解问自信地说着，直直往前走去。
过了两分钟，郎君才拽住他，“非常感谢你的导航，但你这样走下去，遇到的第一栋建筑物将会是教学楼。”他再次搭着解问的肩膀调整方向，“九十度是直角啊同桌学弟，你刚转了有一百三十五度了。”
“啊，是吗？”解问还真没察觉。
一波两折而已，他们最终成功走回宿舍楼。
“到寝室发个消息给我。”郎君不放心地说，“还有，这个是给你的。”他把手里一直拿着的保温壶递给了解问。
“我的？”解问看起来有点意外。他知道郎君一早上都在熬汤，但他以为郎君是想顺路给哪位老师或者叔叔姨姨的，没曾想是给自己。
“是啊，程校医说了，你要补补。”郎君说，“一定要喝哦！”
“啊……好。”解问满怀感激地接下。
试后第二天是上课天。
因为已习得独自前往教学楼的能力，解问不必在楼下傻等第一个起床上学的人，一早就带着洗干净的保温壶回到学校。来到教室时，班里还一个人都没有。
又等了十多分钟，教室才陆陆续续来人。
“大家早上好！解问你也好！”因为知道解问一定会回应他，郎君没有将他包在“大家”里。
“早啊郎君。”解问笑着说，“昨天的汤很好喝，这个还你，我洗好了。”
“好喝就最好。”郎君粲然，“可是你哪来的洗洁精和百洁布啊？不会是专程去买的吧？”
“不是，我问隔壁借的。”解问回答。
“找人借啊，那多麻烦。”郎君噘了噘唇，“你留给我洗不就好了。”
解问笑了笑，“那多不好意思、我知道你喜欢擦碗。”他赶在郎君说话前截住了他，“我只是觉得不能把吃完的保温壶就那样扔在一旁。万一我习惯了，然后你周末拿汤给我了呢？”
郎君想像了一下，一个油腻腻、可能还有些配料残留的保温壶，在一个密封的室温环境下放了两天……
“呃。”好像是洗多少遍都不能再用的。
“而且又让你熬汤，又让你洗碗，就好像是你一直在付出，我一直在索求。”解问又说，“我知道这个说法有点夸张，但道理差不多。我要是不做点儿什么，下回都不好意思喝你的汤了。”
郎君花了两秒处理信息。“你……还想喝我的汤啊？”他傻笑着，眼睛直眨巴。
解问被他这模样逗笑了，“啊，是的。”知道郎君有多热情，他又补上一句，“但可别太频繁。我不喜欢洗碗，也不会让你洗碗。”
郎君顿了顿，神情突然变得严肃，“那让我想想多久熬一次汤给你好呢。”说着他就进入了自己的世界。
试后的第一个上课天，校方的安排是一切如常。不过，有部分老师因为各种原因，便没有正常授课。
包括：觉得学生刚考完太辛苦、教学进度并没有落后，以及再过十几天就放寒假了，教完他们回头也会忘，之后重教还不如之后再教。
于是，学生们就在少量知识、大量乐趣的环境下度过了第一天，也有小部分人额外多度了一天。
当然了，没有教新知识的原因，还可以是要纠正旧知识的误区；他们要讲解试卷。
跟期中考时不太一样，学校并没有先公布全体学生的期末考成绩和排名。想要剧透，那就得跟各位老师和班主任商量，或者等他们自己爆了。
个人的成绩和排名，对本人来说并不是什么秘密；礼貌点儿问的话，老师们还是很愿意说的。偏偏高二文二的老师一个比一个嘴密，打死都不说，而最不嘴密的，也聪明地选择逃离。
然后是试后第三天，文科组的第一份卷子出炉，是地理卷。作为路疯的解问在这一门课上略为逊色，全级排名落在第四；而万年学长郎君则正常发挥，得分为零。
有了期中考的经验，解问知道该怎么做，“交换看吧。”他对郎君说。
跟老徐、老陈、李主任不同，吴老师跟郎君并不亲近，他们的关系只是最基本的师生关系，所以郎君的卷面上，只有一个大大的零；没有特别的计分公式。
卷子里面也同样没什么特别。吴老师没有画上任何记号，而郎君同样什么也没画，连戳题戳歪到空白处的一点也没有，整份卷子干净得可以直接拿给另一个人写。
“啊……”解问小小地感叹一声，总觉得有点小失落呢。
跟隔壁的情况不同，郎君在看的这份卷子可有意思了。
首先解问的字不错看，也很工整，更没有少点少捺。然后是他的图画很得仔细，是怎么也圈不出小错处来的程度。
偶尔会看见解问在题目旁边写下的答题思路。这样有个好处，就是可以检查自己为什么做错了；是有误区，还是当时脑袋抽了。比如这一道题，解问就是因为脑袋抽了才丢分的。
他居然把东南西北搞混了。
从题目旁空白处的混乱程度可以看出，解问察觉到了有哪里不对劲，但就是看不出到底是哪里。他彻底陷进去、出不来了，所以他重写了三次，答案还是不对。
地理……是第五天考的对吧？而且中间隔着周末，他有额外四十八小时的“消耗”时间。
“我看你当时是太累了。”郎君指着那道题给他看，“期中考的时候也出过差不多的题，那时候你就做对了。”
换言之，搞混了东南西北跟解问是路疯无关。
“大概吧。”解问也说不上来，“可你居然记得期中考出了什么。”
郎君戳了戳脑袋：“我只是不动手，有听有记的。”
“嗯，你真棒。”解问没掺感情地配合。
“那是！”郎君托了托隐形的眼镜。
啊，说起来他那天晚上是有戴眼镜的，怎么平日没见他戴过呢？
难道是戴隐形眼镜了？
此时吴老师还没讲到解问做错了的题，而他对其他题目没有疑问，于是他继续走神——尝试看出郎君有没有戴隐形眼镜。
但解问本身没有视力问题，身边亲近的人也没有，加之都不是爱打扮的人，所以没人有戴隐形眼镜的习惯。
对它的了解，解问只知道那是一个类似透明防尘膜之类的物体。所以，带了隐形眼镜的人，虹膜边缘应该会有一个圈。
于是他——
我盯……
我再盯……
我继续盯……
“咳。”郎君尴尬地清了清喉咙，“我脸上怎么了？”
“啊，你发现了啊。”解问有点意外。那天晚上自己也盯得很明显，可他当时是没反应的。
“废话，你都快贴上去了。”后方的张三搭了一句话，“你有毛病吧？”
“关你什么事？郎君又没说我什么。”解问回头怼了一句。
“切。”张三撇撇嘴，没再搭理他。
解问这才理回郎君：“我在看你有没有戴隐形眼镜，以前都不知道你有戴眼镜的。”
郎君的眼睛微微瞪大，并快速眨了两下，“我没戴也不用戴。”他解释说，“我那晚戴的是平光加蓝光镜，是保护作用的，不是矫正。”
“喔……”解问圆着嘴巴点头。
“怎么？觉得学长戴了眼镜比较好看？”郎君作弄道。
解问继续点头：“看起来是比较聪明。”
郎君沉默了一会儿，“……那你就是说我不戴眼镜傻呗。”他鄙视说。
确实可以这样说。不过，“我可没说哦。”解问表示无奈。
郎君假装气噗噗地扭头：“哼！”见解问没有反应，他又重新来了一遍，“……哼！”
解问苦笑一声，配合道：“学长你别生气了，是我嘴笨、用字不好。”他又道，“我是说学长不戴眼镜很显年轻、有少年感；戴上眼镜就多了一份成熟，可又一点也不老。”
“我本来就是少年。”郎君跋扈道，就是那嘴角啊，压不住，“啊，解问你该听了，下一道题你做错了。”他提醒说。
解问瞄了卷子一眼，“啊啊还真是，差点儿错过了。”他马上调整自己的状态，“谢谢提醒。”
后方的人此时将伸出的手收了回来。他本想提醒前面那两个聊嗨的人是时候回来了，没想到解问虽然不自律，但他的同桌却意外地尽责——“引导同桌努力学习”是同桌的工作之一。
其他卷子也陆续开讲。
跟期中考时一样，老徐、李主任和老陈都写了一条特殊的计分公式在郎君的卷子上，但最后都没有成功为郎君加到分。
在讲解英文卷时，李飞刀以“反正也不想知道自己错哪了，还会影响其他同学的学习意志”为由，让郎君吃风去了。
最后的小张老师，她跟郎君也仅有基本的师生关系。跟吴老师一样，试题讲解时一切正常。
六份卷子讲完，郎君收获了六个零分。不过，这么一成不变的卷子，也不是完全没有“可读性”。
解问看过郎君的每一份卷子。虽然它们都是“干净”的，但凭着一双善于发现的眼睛，他最终在郎君的卷子上发现了一些蛛丝马迹。
比如语文和英语的阅读材料上，每一页下方都有明显的弧形的折痕，极有可能是他用大拇指捏起阅读材料看时留下的，而且看的时间不短。
在某几行的附近，也会出现一个小弧形折痕。
刚才在角落的折痕应该属于“轻松阅读”；他将阅读材料放到远远的，大概阅览。
而在两侧中段的小折痕，应该是他在拿起来近看的时候产生的。跟自己的阅读材料一比对，那些小弧形折痕就在解问标记了可能是重点的句子旁边。
另外，右下角的折痕是往里凹的，左下角的却是往外凸的。也就是说，郎君是用右手拿卷子看的，很可能是因为左手要做“复健运动”。
可是，在两侧中段的折痕则刚好相反，是右凸左凹的。
还有一个有趣的发现是，该页需要写的答案字数愈多，折痕愈少；需要写的答案字数愈少，该页的折痕就愈多。
另外，每道折痕的深度都是差不多的，说明他在每次停留的时间相若。
至于以上发现的背后原因，解问表示他只负责发现，不负责解释。
那么为什么还要发现这些？
一是闲的，解问的错题不多，毕竟这次的年级第一还是他；二是他想增加对郎君的认识，这能帮他决定，他跟郎君要建立一个什么样的关系。
前段时间在郎君身上发现到的个人特质，总是让他在短时间内，对郎君的态度产生多次的极端变化，使他的大脑有点超负荷。
所以他决定了，这次他要一改过往交朋友的方式。他要先跟郎君先来往着、加深认识，等熟起来了再谈其他的事。
然而，这是解问第一次尝试这种交友方式；他并没发现这种方法其实藏着一个漏洞。
要是他的计划顺顺利利的，这个漏洞不会造成多大的影响。不过，要是计划并不顺利，这个漏洞可是会造成大失败的。
写到这里觉得“隐形眼镜”四个字很长，就想着找找有没有缩写，发现有人会叫它隐眼，或者美瞳。
不过，“美瞳”好像是指放大片，或者有颜色的那种隐形眼镜，属装饰性的，并非解问认为郎君会戴的那款。
又用“隐眼”一查，出来的搜索也包括了cryptophthalmos那个隐眼，一种常染色体隐性遗传疾病（autosoml recessive inheritabledisease），全世界的报告数好像不足百例，我也是这时才知道原来有这种疾病。
为免造成误解，我在文中保留了“隐形眼镜”四个字。
作者有话说
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第37章 第 37 章