考试结束后，学校放了一天假让同学们调节。
对某些人来说，这个假日是拿来玩的，比如张三；对某些人来说，这个假日是拿来休息的，比如郎君；对某个人来说，这个假日是拿来睡的，就是解问。
和上次期末考时一样，学疯刚走出考场没多久就晕倒了，但多亏了郎君三星期来的调养，他在晕倒前还知道要找个靠背——他径直走向郎君，往他背上一趴，然后就没了意识。
去郎君家休息绝对是一个好选择，一来他家近，二来有人照顾，三来解问的东西还放在他家没撤回来呢，四来郎君可以把“拖欠”解问的背人游戏还了。
对此，第二天中午才醒过来的解问在看到张三提供的片段后想说，得亏他晕过去了，这游戏有点儿太刺激了。
再过一天是上课天，从这天开始直到放暑假前，都是三中的试后活动时间。除了课时会缩短一些，还会有其他的活动。
今年高二的试卷好像不容易批改，人家高一的初步成绩都公布了，也开始试卷讲解了，高二还是一点消息也没有。那几天，他们都只能正常上课，提早教高三的课。
虽然没人透露什么消息，但郎君觉得，这大概是因为自己的试卷。
为了公平性，老师们必须确保他的成绩绝对公正；一些自由发挥、没有固定答案的题目，很有可能需要由多位老师检查复检。但如此一来，老师们对其他人的卷子评分，相对来说可能又手松了些，他们又得回去重改。
来来回回，直到两边都改不动了，这才算真正的公平。
“我觉得这是一件好事。谁都不知道高考的阅卷老师会用什么标准改，要是在校内就按最严格的标准走，到时候遇上手头松一丢丢的，我们就赚了。”解问乐观地想。
“你当然能这么说了，你是年级第一，跟第二差好远呢。”陈贺说，“我再扣点儿啊，要是高三还会重新分班，我大概得去文三、文四了。”
“那你自己检讨一下。”解问说。
“嘿？”陈贺有点难以置信，“学长啊，管管你学弟吧。”他投诉说。
“不行，他是我哥，弟弟管不动。”郎君说。
“……这会儿又认他是你哥了？”陈贺无奈至极，“你能不能统一一下，你到底要拿他当学弟还是当哥哥？”
“不能，怎么着？”郎君故作凶狠地说。
“抱歉打扰了。”陈贺还是怂了。
又过了一星期，高二的成绩才公布出来。虽然最终的排名要等对完答案以后才能确定，但也差不了太远。
文科的第一，向来是文一、文二在争。上学期时高二文二有六个零分在，战斗力缺了一块，如今缺口正在慢慢填上，战斗力也在提升，再加上解问继续照常发挥，六门考试就拿了五个第一，这次他们想争夺冠军并不是问题。
单凭初步的成绩，“年级最佳”的称号高二文二是拿定了！
可郎君想提醒他们，“我的成绩是不计算的，所以我还是零。”他带来了一个恶耗，“不过年级最佳按班平均算，我们班可以撇掉我，当成四十四人来算。”
解问快速算了一下，“这不更多了嘛！”他突然发现。
结论：他们还是年级最佳。
刚才提到郎君这次考试的成绩不是零，那么他有多少分呢？
答案是三百分，刚好是代表文科的三份卷子的总分之和。
虽然这样算来，郎君的总分还是不及格，也没有任何一份卷子是合格的，但胜在他每份卷子上都有答案。
成绩公布后的下一节课，老徐就带着试卷来了。一如既往，郎君收到卷子后的第一件事，是拿解问的卷子来看。
“……我说，你这次的卷子不是比我的好看多了吗？”解问不理解。
“才不是呢。”郎君说，“我当时不知道自己能填上多少答案，所以只挑了我知道一定会对的题来做，加起来差不多就是那个分数；我都知道我对了，那我还看来干什么？”
“这么嚣张？”解问知道郎君有这资本，可还是打开来看了，主要是好奇，“让我来欣赏一下我同桌弟弟的杰作吧。”
只能说郎君的话没有半句虚言，尽管卷子上大部分都是空白的，可确实地填上了答案的题目旁边，一定会有一个大红勾。
“同学们都收到试卷了吧？那我们就开始讲卷子了。”老徐说着，在电脑打开了两个视窗，一边是参考答案，另一边看着像扫描档。
“从现实看来，没有多少位同学能照着评分参考、标准答案作答，而且这些答案也只有结果，参考价值不少但不算多。所以，我想借助一下实际的情况。”他进一步解释，“我左手边这一份是全年级在回答该题时，表现最好的答案。”
解问很快认出第一页扫描档是自己的卷子。一点儿也不意外，因为他是年级第一嘛。
“解问同学呢，属于是把所有的题型都练得滚瓜烂熟了，可以看见在一些有标准、单一答案的题上，他没有半点犹豫，也能精准找到题目中的线索。”老徐送了点掌声给他，“这些题目没什么特别，都做熟了就行，所以我挑几个特别多人错的来讲吧——”
接下来讲的题目，解问其实没有做错，不过他在写的时候的确遇到了一些困难，回答时也没有百分百肯定，所以他还是专心听了。因为自己的卷子在郎君手上，他便借用了郎君的卷子来做笔记，顺便帮郎君记一记。
写到一半时，解问突然发现，老徐刚才夸他的那些题，郎君也答对了。
他不明白老徐没有用郎君的考卷；郎君的考卷是电子档，应该比他的考卷更方便展示啊？
解问跟郎君说起了这个疑问，他觉得郎君应该懂他的好老师怎么想。
郎君没有明言，只是把自己的题目卷交给了他，“你觉得呢？”他反问。
解问看了一下，“这是影错了原档……啊，没事了。”他说到一半突然想到，郎君当时属于手部不太能动弹的情况；他要是能动，不去填答案还在题目上划重点？他不纯傻吗？
虽然郎君的考卷更方便展示，但展示他的考卷却跟展示标准答案没区别，因为都只有答案。
不过，郎君的卷子还是有参考价值的，比如一些推测题和作文。
“说过很多遍了，题目问分析某某某为什么这样写，同学们要想出卷人怎么想，再不行也要想作者怎么想，反正是不能写你自己是怎么想的。”老徐再三提醒，“这种题解问你做得最差，要多跟你同桌学长学学。”
言下之意，郎君最擅长这种题目了。
听到他的话，郎君特意看了看解问写了什么玩意儿，才会被老徐说成这样。
“……同桌学弟啊，咱在现实生活中不胡乱猜度人家是对的，是一种美德，但在考试里猜度人家是没关系的。”他无奈道。
“我知道，但平日少训练，考试就写不出来了。”解问叹了一口气，“可我也不想训练。”
“只是套路、套路啊。”郎君说。
虽然不明显，但这种题目确实是能推测出答案来的。
扫描档中突然出现了一张电脑截图，上面的字体还是标楷体，一看就是郎君的卷子。为了更突出郎君的答案和评分参考的吻合度有多高，老徐将一样的字眼换成了红色。粗略一看，没几个字是黑的。
这就是人与人之间的差距吗？
但也不用太担心，一般人在正常的学习时间里，能做到七、八成相似的大有人在，九成的也不少，但像郎君这样写得近乎完美的没多少个，而像解问这样连一半也没有的……
下一个问题！
高二文二在这次考试中的整体表现很好，没有多少题目是需要细讲的，讲着讲着就到作文了。
老徐直接将几份作文列印出来给大家，还用萤光笔标记了重点，并做了个总结：“在议论文这方面，解问跟郎君的差别在于衔接，前者转得太生硬了；其他人跟他俩的差别在于名人名句引用得太少了，写的东西没有佐证站不住脚；郎君跟其他人的差别在于……”
“字数不够，完整度也不够。”郎君自己回答。
“是的，但已经做得很好了。”老徐笑说，“不要沾沾自喜，要继续努力、力求上进。”
其他试卷也陆续开讲。可能是不想将前段时间的讨论浪费掉吧，几乎是每位老师都有一份来自全年级的最佳回答。虽然郎君的答案占比不高，但用他自己的卷子做基数，几乎每两道写了答案的题就有一题被放到最佳回答上了。
另外，有部分老师还准备了一份最差回答，或者说，最白痴回答——解问在这上面的出现率高得吓人，特别强调是地理卷。
在完成讲解，顺便把分数检查完后，排名就被锁定了，终版的排名和初版的一样。
虽然郎君还是不在排名内，但不影响人们私下将他放入排名。要是郎君能上榜的话，他后面还有五个人在垫他的底。
就最终成绩一事，学校收到了一些查询，所幸全都顺利解决了。
当中最复杂的问题在于补考。
三中规定，期末考不及格且补考的分数少于该卷的一半，或放弃补考的高二学生需要留级。
因为补考的卷子和期末考的是同一份，基本上有心的学生都能通过考试；根据过往经验，会留级的人只有郎君，因为他是唯一一个补考时还是拿零的人。
这次需要补考的学生大概有二十多位，当中有一些人要补超过四门考试。如果按照以前的规定，郎君这次也需要补考，而且是考全部六门。
然而，他的情况太特殊了。第一，他没办法再考一次试，因为他的手还是不允许；第二，他跟其他需要补考的学生不一样，后者答了所有的题也就这点儿分，他是答了多少题就拿多少分。
跟经典版凡尔赛的“我拿这个分数，是因为卷子的分数就这么多”差不多意思，郎君版凡尔赛是“我拿这个分数，是因为我只能写这么多题”。
于是，全校老师就此展开了讨论，最终以九成半的赞成通过豁免郎君的补考、特准他升读高三，并将这项规定连同这次考试的特殊安排，写进了恒常考试安排中，并将应用于日后所有有特殊需要的考生上。
多年来过不去的大坎终于跨过去了，压在郎君心头的大石被凿去了一大块，他的行动也跟着轻盈了不少，似乎蹦起来都能滞空一阵子。
更让人轻飘飘的是，有趣的试后活动要来了，他们可以不用坐在教室里听课啦！
不过要去礼堂听讲座，消防的、警察的、升学的……
但是也有到校外去的活动哦！
不过是去博物馆、展覧厅、音乐会……
可是也有小作坊哦！
都是跟上面那些有关的……
众人的心情起起伏伏伏伏。
当中不包括解问：“耶斯！我可以出门玩啦！不用在呆在学校、呆在宿舍、呆在家里啦！”
当中绝对包括张三：“不——又要到处找人啦！”
也有人是摇摆不定的，“今年还在户外举办吗？”郎君问。
“不，换到室内去了，毕竟在外面会比较辛苦。”老徐说，“而且我们还包场了，外人不能自由进出。”当然非外人也是不能自由进出的。
译：在户外的话，解问丢了要找很累人，现在换到室内，就算解问丢了，也只需要在场馆里找。
“呼……那就好。”郎君松了一口气。
而自信的路疯完全没有察觉到这个内在含义，看来他真的要多跟郎君学学怎么写这种题了。
相关的通告也交到同学手上了。虽然今年比往年更加“安全”，但郎君还是有点担心，便仔细研究起当天的安排，尝试把所有隐患找出来。
这一节是英语课。考试刚刚结束，没什么东西需要教，只有几篇经典课文。
有多经典？这么说吧，这些课文跟郎君在六年前学的是同一篇，跟他每次高二最后一次期末考后要学的也是同一篇；从文章到题目再到答案，一字不差，甚至连排版都没变。
不夸张地说，郎君连标点符号也能背诵出来。
因为太无聊了，他只留了双耳朵和半个脑子在听课，眼睛和剩下的半个脑子，他放在通告上了。
这样明显不是乖学生会干的事——也算不上是坏学生就是了——自然引起了老师的不满。
“某些人啊，住在太空太久了，都忘了这地球上是有引力的、人是飘不起来的。”李飞刀说，“不用听课，是都会了吗？都会了，怎么不把外面的题答了啊？郎君同学。”
郎君看了她一眼，又看了眼题目，这题他会答。于是他把通告收起来，张嘴就想答——
“张嘴干什么？出去写啊，其他同学也要抄的。”李飞刀又说。
郎君闭了嘴。
至于写嘛……
“……别写了，你真能挥霍啊。”李飞刀制止了他，走到黑板前把他戳上去的点儿擦掉。
郎君抿着嘴，灰溜溜地回去了。
“就这副模样，还学人上高三呢。现在能靠学校，高考的时候想靠谁？”李飞刀还没等他坐下来就开始说了，“还说我改得太严格、不给分儿，我哪能给得出手呀？”
教室了安静了一瞬，众人面面相觑。
解问瞥了黑板一眼，对郎君说：“别在意，她跟姓赖的是一家的，都是‘勒’开头的，又都有‘衣’，就爱怪别人、情勒人家。”
郎君嘴角抽搐了一下，“谢谢你的安慰，但现在别逗我笑。”他强忍着笑意说。
“让你回去就开始闹了是吧？”李飞刀瞪了他一眼，“那就别坐了，去拿一盒新的粉笔回来。”
“哦……”这倒没什么好说的，谁让自己把一整盒粉笔都折碎了呢？
声明：本文内容仅因剧情需要，并不针对李姓、赖姓，或有名字里带“勒”和“衣”音的人士。如有冒犯，本人在此道歉，也代替犬子解问和郎君向您道歉。
作者有话说
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第84章 第 84 章