第二天的清晨，李霁舒是被窗外淅淅沥沥的雨声叫醒的。
昨天谁也没看天气预报，自然也就谁都不知道今天会下雨，但好在下雨，也不会耽误什么大事，只不过是要多带个东西罢了。
细小的雨声伴随着身边人的呼吸声传入李霁舒耳中。
莫名还有些悦耳。
这导致他抱着对方的手都更紧了一些。
两道呼吸声纠缠到一起。
其中一道呼吸声有了些许的变化。
另一个人的手就在此时松开。
非常的自然，自然到身边的人毫无察觉，睁开眼的时候，只见那人已经下了床，正在拿衣服去浴室换衣服，洗漱。
表情很自然，但他还是能看出对方已经察觉到他醒了，但却像是没发现一般走进了浴室。
自然到他都要信了。
窗外的雨声和浴室里的水声交织在一起。
房间内的人听了没一会也下了床，只不过因为房间此时只剩他一人，他也没再找什么东西遮挡，直接就换了衣服，然后坐在床边听水声，既是窗外的雨声，又是浴室的水声。
透过这些在看一个人。
各种声音交织在一起，李梧衍不知为何突然拿着换下来的睡衣回到了房间。
浴室里的人走出来，发现房间里已经没了他的踪影，心中难免是有些疑惑，坐在床边开始想什么。
只是还没等，脑中所想化为图像，门就被从外打开——是李梧衍，身后还背着书包，穿着校服，在这时莫名看起来有些乖巧，随便来个人看一眼都会说是好学生的那种。
“你都回房间了，怎么还又过来了？”
“我就是去拿个书包，想等你洗漱完，让你陪我一会的，那样过会去上学就方便一点。”
“哦”
站在门口的人向前走了两步，关上门，走到了床上的那人身旁，坐了下来。
两个人就这么坐在床边，一言不发。
房间里安静的只剩下双方的呼吸声以及窗外的细雨声。
而床边坐着的两人此时什么都没做，仿佛也只能听着这呼吸声以及下雨声解闷，谁都没有要动作的趋势。
最后是李霁舒先有的动作，他拿起手机刚好看到了上面的时间。
“到时间了，下楼吧。”
“嗯”
经过门口的时候，走在前面，李霁舒则走在后面，中间脚步停了一下，在柜子里拿出两把伞，又走了几步，走到了前面。
看到他手中的两把伞，李梧衍才惊觉自己忘了拿伞，只是他也并不知道家里的伞放在哪里，想拿也不知道往哪拿，但李霁舒手中拿着两把伞，会不会是有一把是给他的？
这个可能非常的大，如果要不是给他的，那他哥拿两把伞干什么？献祭给雨神许愿？
这是最不可能的可能。
就算真不是给他的，他也能淋着雨进车里，怎么进学校就不好说了，披个外套还是可以将就的。
心里虽然是这么想的，但他依旧觉得那把伞是会给他的。
仿佛这是一个已经定好的答案。
他们都心照不宣的赞同。
结果真如他所料，那把伞确实是给他的。
在楼下的时候，王叔的车停着是有些远的，需要打伞过去，不然会被淋湿，在他抬头望着正在下雨的天空以及不断有雨点落下在的水坑，那些他所望着的事物，仿佛被映照进他的眼眸。
这一切都被身边人所窥视着，他将手中的伞用塞进身旁人的怀里。
在李梧衍反应过来，怀中被硬塞了一把伞的时候，那人已经打开伞走出了楼，仿佛刚刚的那把伞并不是他硬塞的。
鞋子踩进浅浅的水坑里，声音清晰的传入他的耳中。
他跟着那踩水声，打开伞走了出去。
就像一只在下雨天尾随路人的可怜小猫，悄悄的，偷偷的尾随着那人。
只是那人早已发现，却并未戳破。
任由着那只小猫紧紧跟随。
没有出声惊扰他。
只是相互偷窥。
上车以后，车门被关上，车外的雨声被隔绝在外，谁都没有言语，王叔只是沉默的递过来买好的早饭。
最近王叔也没有再过多说话，完美将边界感实行的淋漓尽致。
好像一切都该是如此那般。
车子缓慢的行驶。后座坐着的两人，缓慢的吃着早饭，不约而同都望向窗外，看着那不尽其数正争先恐后落下的雨点。
虽然两人都在看着窗外，但却是都望着左边的窗户。
此时的李霁舒坐在右边，李梧衍坐在左边。
窗外源源不断落下的雨点，以及那么正望着这幕的侧脸都被李霁舒收入眼中。
但他只是安静的望着。
一幅美景和另一幅美景的相互结合，着实让人有些移不开眼。
这也倒是解释了他为何一直紧盯着不放。
即使那幅美景仍在，但他仍有想观望的想法。
况且美丽的事物，看多少次都不会嫌多。
车子渐渐行驶的慢了些，又渐渐停下。
停在离校门口近一点的地方。
车上的人一前一后下了车。
地上的浅水坑被踩，溅起细细的水。
没有人在意。
从车上下来的两人，此时正一前一后走着，从天上往下看，两把雨伞正挨在一起，仿佛正映照着他们。
两把雨伞，在走到教学楼的时候，分开了。
挨在一起到慢慢分离，仅仅只过了2秒。
没有人在告别，因为他们知道会再次相见。
告别只是为了迎合更好的见面。
只是他们现在已经是更好，就不再需要迎合。
两间教室里各进了一个人。
高三的一间教室里，一名同学正走进班级这并没有让原本就沸腾的教室产生一丝的波澜，而那名同学也非常的若无其事走回了座位。
坐回到座位上，李霁舒有些无聊，看了看前方，发现前面的任淮正写着什么。
不用猜也知道是那未写完的歌词。
也就这件事能让他这么有动力。
看出他此时的用功，李霁舒自然也就没有再去打扰。
此时的无聊让他翻起了手机。
高一九班的教室里也走进了一名同学，仍是没有掀起波澜。
那位同学也走到座位上坐下，只是班里没有他的朋友，所以他因为无聊直接摆烂，拿起手机，刚好看到了朋友没头没脑的一条消息。
“在一起后，他对你好吗？爱不爱你？”
消息中充满了八卦以及询问的意味。
仿佛他不回答个彻底，就要问他个彻底。
对付这种没头没脑的消息，就要用没头没脑的回复。
“不好又怎么样？我爱他爱的死去活来，当然来当我爱的比他更加透彻，更加深入，更加贯穿人心。”这句话的感觉完全像是在用齐藤的说话方式。
对面似乎也是没见过这种回答方式，思索了半天也没有回复。
但最终似乎是下定决心，终于回了句话。
“要是不好的话，到时候你兄弟还要去拯救你，我问的是他爱不爱你，不是你爱不爱他！他要是不爱你，你跟我说找下一家去，不爱就不爱，是你亲哥也不行，反正你不能受委屈，不好也不行，我兄弟要最好的。”明明是文字，却仿佛是就在他面前说出的这句话。
看到这句话，李梧衍承认有被暖心的。
“放心，他很好，我没有受委屈。”
“那就好，如果他变心了，你一定要说不要憋着，不是不信任你哥，单纯真的怕你受委屈，收到请回复。”
“收到”
“这才对嘛，我去打游戏了。”
一次的对话，着实有些记忆深刻。
座位上的人看着黑板，像是在想些什么，很快又转身，从书包里拿出一本练习题做了起来。
只是手机再一次响了起来。
是收到了消息。
这一次是任淮发的。
和齐藤发的内容还有些相似。
“在一起后，霁哥他对你好吗？”
他想，任淮发这句话大概是八卦，就如实回答出口。
“对我很好，我们很幸福。”
对方没有了回话。
高三的其中一个班级，李霁舒的桌子被后面的人往后弄了几下，明显是示意他看手机，他也就打开手机看到了迎面而来的那条消息。
是任淮发过来的。
消息是：“在一起后，你对弟弟好吗？爱不爱他？”
也不知是出于什么想法发出来的。
但这是有包括李梧衍的消息，李霁舒就认真发消息回答了。
“自我认为，对他是好，是不是很好，这要问他，我并没有办法确定，但我爱不爱他？我的回答是非常的爱，没有移心。”
对方没有回复文字反而是发来了一张截图。
只需一眼，李霁舒就认出截图的另一方是李梧衍。
在截图中李梧衍也问出了类似的问题，只不过有些区别，问题是：“在一起后，霁哥他对你好吗？”
对方给的回复，他很喜欢。
“对我很好，我们很幸福。”
图片的页面还没有退出，对方就回复了文字。
“看来是真的，霁哥看来你对男朋友还挺好的，不对，对弟弟也挺好的，不过两个都是一个人，也没什么必要区分。”
“滚”
“果然温柔不在我身边，我先走了。”
这条消息的后面还附带了一只小兔子把自己缩成一团，就连耳朵也往下压了压，缩成一个球滚走的表情包。
看到这条消息，李霁舒也没有多移开视线，反而是将视线全都投入到了那张聊天截图上，看了半天，李霁舒突然保存了那张截图，原因是因为他感觉看到这张截图里的对话很舒服，想多看看。
因为那种感觉，真的，他很喜欢。
像是温暖的草原上，光照在小草上，风轻轻吹过小草，那种暖心的感觉，就算是风吹过也没有半分感到冷。
反而是越发感到舒适。
仿佛此时正置身于世界最舒适的区域。
让人永不想离去。
直到上课之前，他还一直在看那张截图。
似乎真的是看不够。
中午的时候，任淮将他叫出了教室，在操场的草地上练习。
两个人就坐在那里。
任淮手中拿着那个本子。
轻轻哼唱着本子上的旋律。
身边坐着的那个人同样也在哼唱。
此时的操场上，李梧衍不知为何来到了这里。
先看到他的人是任淮，他坐的地方刚好能看到操场入口有人进来，在任淮起来将他拉过来的时候，李霁舒没有丝毫的动作以及表情。
在这种时候，他的表情以及动作会把握的很好，不为别的，就为表现的没那么专注、专情，这样在对方真正想要脱离这段感情的时候，他不会有任何的负担，反而会觉得这是理所应当，这样所有的痛苦都将会转移到他的身上。
这是一个很不错的点子。
对他而言。
两个人变成三个人，并没有很明显的变化，因为还是只有两个人哼唱。
两人的声音都极其好听，但又有区别，任淮的嗓音带有少年的轻快感，使听到的人仿佛被阳光照到，李霁舒的嗓音总是有些稳重，明明也没有那么大的岁数，声音却像是能看穿一切，清冷而带着疏离，无论怎么听，都会觉得好听的程度。
听着这两个人唱歌，对李梧衍来说也是件不错的事。
因为这声音着实是养耳。
这样一看，李梧衍中午突然想来操场上走走，也是一个不错的选择，他也没想到在这里竟然还能遇到他哥。
没有提前发消息，没有提前串通，就这么在操场上遇到。
怎么想也都算件好事。
怎么也到不了坏事的程度。
风轻轻的吹着，歌轻轻的唱着。
这些悦耳的声音结合到一起，传入李梧衍的耳中。
“闪耀的星星，小心的触摸”
“害怕被发现。”
“他说我们永远都是朋友。”
“我不想只做朋友。”
歌不是非常轻柔的，但也是很好听的。
此时的氛围真的很好，有歌、有风景，还有风轻轻吹动头发。
这种的场景，李梧衍恨不得趴到草坪上听着这声音。
因为歌是任淮写的第一首吧，不算太成熟。
但也是能听的程度。
如果要是现在有人说好听，任淮高低要吹嘘一会。
不吹嘘歌都白写了，不对，歌是给人写的。
只要那个人还在，那就还有意义，所以不能说是白写。
唱歌的声音渐渐停下。
风声渐渐弱了下来。
操场上空无一人。
几人经过道别，各回到了教室。
只是歌声仿佛还在操场上回荡，久久不能散去。
又或是歌声不愿离去。
但无论是哪种说法，都是在诉说歌声的美妙，以及它的长存。
这只需听一下，就能感知到。
不过却早已成为过去式。