2026/04/18 5:31
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穿着蓝灰色短袖、浅卡其色短裤的小男孩儿抱着一只毛茸茸的浅灰色大胖猫从楼梯上下来，抬头看见了站在门口的我，微微一愣，然后软乎乎地唤了声：
“……阿孜姐姐？”
才进门的我，看向猫咪脑袋后面探出来的小半个软萌的包子脸，眼睛笑弯了弯，“是阮阮呀~”
我有些意外小家伙还认得我，心下一软就想伸手揉一揉小男孩可爱软萌的小脑袋，可当视线掠过他身后跟着的，比他高半个头的纤细小少年，还是歇下了这胆大妄为的小心思。
少年穿了件简单的白短袖，中间印有方形的蓝天碧海白云印象油画，下面穿的是条黑短裤，衬得两条腿白皙又笔直。
是个亮眼的，五官精致漂亮的混血小少年诶！
可我怎么直觉……
这小少年看着干净清澈，其实是个白切黑呢……
但应该只是有些坏心眼儿吧？
就脑子聪明得过分了些，生了些爱玩弄人的小心思……仗着他美貌，又年少。
我抿了抿唇，微笑着朝他点了点头，算是打过招呼了。
见是见过一两次的，有点儿印象，却也实在是想不起名字来了……
虽然跟阮阮长得挺像的，是阮阮的精致版、混血版，但这么明显的混血特征应该不会是亲哥哥，那是堂哥，还是表哥呢？
可对上小少年那一双带着笑意的精致漂亮眼睛，我莫名地觉着心跳加快，又莫名地有些心虚……
颜控是不可能让别人发现她是个颜控的，她要面子。
我稳了稳心神，不自在地挪开目光，垂眸看向了走到近前的阮阮，下意识地夹了声音问他，“妈咪呢？”
话出口，又尴尬了一下下……
我的脑子呢？？
但我还是选择假装若无其事地，弯着个温和的哄小孩儿的长辈式微笑。
“给爸爸送饭去了，要过一会儿才回来。”
小男孩半张脸还躲在毛茸茸后面，声音软软地说，“我要喂猫猫。”
他说着抱着小肥猫转了个身，一弯腰，那猫儿就一溜烟儿地蹿进了屋子右边楼梯底下，那儿已经有两只猫儿在吃饭了。
肥猫加入之后，很快就挤了一只浅色小猫出来，小猫绕着饭盘一转了转，又撒娇地用尾巴轻蹭了蹭小主人的腿。
小主人挠了挠小猫的脑袋，很有耐心地跟猫猫们说起了悄悄话，一本正经地教育它们饭要好好吃慢慢吃不能抢……
真是个温柔的小孩呢，跟肖阿姨很像。
我微微有些走神，待回过神来就看见那小少年站到了我跟前，只隔了几步。
他回头看了弟弟一眼，薄唇微勾朝我看了过来，“看来……阿孜表姐也更喜欢弟弟呢？”
我心下一咯噔，总觉得他看向我的眼睛里，似乎有着直白的……戏谑？
难道——
“放心，我不会说的。”
少年缓步从我身边走过，一双漂亮的眼睛笑弯了弯，似闪着亮眼的让人挪不开眼的光。
他说，“阿孜……你是不是又把我给忘了？”
**
回过神来，我已经坐在教室里了。
第一组靠后的位置，阮阮穿着一身黑色的西装校服坐在第二组靠前面的座位，他看起来比我上一次见到时长大了些。
虽然看着还是比较小，但看看他周围的同学们，应该也有四五年级的样子了吧？
而且，时间已经跳到春天了么？是初春的感觉……
那现在，是在上公开课？！
我下意识回头扫了眼身后，果真就在教室后面的座位上见到了几排穿着整齐的家长们，老师们。
猝不及防地，在一群成年人之中我还看见了那个与阮阮有七八分相似的年轻小少年。
他坐在第二组后面，穿着一身红棕色的西装校服，五官精致立体，是个混血美少年。
混血……
难道是，小苏？！
我想到了那双看向我的眼睛，像点缀着阳光的眼睛。
可不对——
他俩长得不大一样，不像……
虽然我是个小脸盲，但这俩人气质感觉不一样，而且……小苏他更明亮些，更纤细白皙一些，混血感也更明显一些。
我皱眉看向他，又回头看了一眼坐前面的小弟弟，这俩人倒是五官挺像的，很像亲兄弟，甚至说是双胞胎都能说得过去……
毕竟，也不是所有双胞胎都长着同一张脸。
也许……
他就只是智商高些才不跟双胞胎弟弟同一个班，甚至不同一个学校呢？
视线扫过了坐少年右边母亲，她穿着暗红正装烫着卷发的样子……有点儿严厉，并不像我记忆里那个温柔善良的肖阿姨。
是因为上了年纪，还是因为这身正装，还有这化妆给人错觉了？
其实这母子俩无论是从外形还是从气质上来说，都挺像的，都长着一张不苟言笑的精英脸。
是我的记忆出错了，还是……
“阿孜……你是不是又把我给忘了？”
耳朵边似又响起了，上一次见面时少年说的那句话。
对上少年皱眉看过来的目光，我赶紧坐正了身子，视线却又不自觉地往对面的小男孩脸上瞄。
阮阮也认出我了，偷偷朝我笑了笑。
却被拿着课本的穿着黑色长裙的女教师在身后点了名字，阮阮僵了僵，然后有些心虚地站了起来。
而女教师似有所觉地轻瞟了我一眼。
糟了……
老师这怕是故意在点他上课不专心呢，但也有可能……
代入一下年轻女教师的思维，我又隐约觉得，也许她只是想点个好看点儿的学生，拍教学视频上镜一些？
她刚刚……
在瞟了我一眼之后，好像还不经意地扫了一眼后面的家长席呢……
她认识阮阮妈妈，还有阮阮哥哥？
***
阮阮的声音很乖，很适合朗读绘本故事。
而所谓的即兴分角色朗读，就是以课文内容开头，后面由孩子们自由发挥补充剧情，算是二创？
一般公开课都是彩排过的，但眼下看着阮阮这紧张的样子，难道真的是老师临时起意的，没彩排过？
我佩服这女教师的勇气，又有些替笨笨的认真小孩捏了把冷汗，公开课真的好可怕呀……
阮阮还是有些英文底子的，前面按照课文朗诵的部分完成得很好，只不过到了后面自由发挥的那部分没说几句就接不上小伙伴们的对话了，卡住了。
老师要求故事要起承转合，可到了剧情该转的地方，他转不过来。
又或者说，他是想不出来该怎么转才算有意思，不平淡？
阮阮慌了，额头上冒着汗。
却忽然听见了自己的声音在说着话，还接上了剧情……阮阮诧异，阮阮眼睛一亮，他抬头对上了哥哥看向他的略带警告的目光，立刻就反应过来要对口型。
这一幕其实很短，就几秒，但还是被我捕捉到了……
咋一听是一模一样的声音，但仔细分辨的话就会发现哥哥的声线要比弟弟的稍微硬朗一些。
虽然，他已经是在装了……极力隐藏，脸色还是有些不自然。
他知道，被我发现了？
我抿了抿唇，收回了暗戳戳偷窥的目光，我发现了却不能让别人也发现呢，我得……
对，我得替他俩遮掩一下？
我悄悄地施了个空间法术，让声音听起来就像是从阮阮嘴巴里说出来的一样。
哥哥淡淡看了我一眼后，继续说了下一句——
我嘴角忍不住一抽，这动物童话故事的对话怎么被他设计得……有那么一点儿霸总狗血剧的味道了？
难道是因为他长得像小霸总？
还是说……
他年纪小小的，竟然也在看霸总文/剧？！
我狐疑的目光瞟向了小霸总身边的肖阿姨……阿姨她知道不？还是说……
这霸总文/剧其实是她在看呢？
【到你了。】哥哥板着脸无声地朝弟弟做着口型，【想想该怎么说。】
弟弟乖巧点头，接上了最后一句对白，“嗯，下次见。”
起承转合，the end。
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女教师主持了一个小资料的实验，这并不是现场就要有结果的，只是让学生选择自己感兴趣的，先自行分组摸索学习，算是预习。
大致分组登记好，老师看了看时间还剩五分钟，就说要给今天生日的一个小男孩开一个小小的生日派对。
小伙伴们都悄悄准备了惊喜礼物，小班长还提前拍了视频。
清晨，在开满睡莲的湖边，被光线模糊的镜头里，三个可爱的女孩子唱歌跳舞祝同学生日快乐。
“生日快乐~”
“Happy Birthday~”
大家一起笑着说生日快乐，气氛很活跃，我也凑热闹地跟着拍了拍手。
从后门出去的时候，我的一个女同学拉了拉我的袖子，悄声问：“给孩子们带的资料什么？”
我猜她刚刚大概是走神了没看到，就给她解释了一下，“就是孩子们刚刚翻看的做游戏的课外书呀。”
“类似自然科学那一类的趣味实验。”
女同学觉得有些奇怪，“可这不是……英语课么？”
“对呀。”我点头，“可现在不是说都要搞什么综合学科么……大概是这样吧。”
但只要还有高考，就不可能真有快乐学习的呀……至于全面发展的人才，我想大概只有天才，还有AI才能做到吧？