谢言去了第二家医院，第二家医院和第一家医院不一样的地方在于，第二家医院会给出更丰富的治疗方式，比如机器疗法和心理咨询，但是这些手段在谢言看来都是医院为了赚钱给出的解决方案，其实她没有任何问题。
不过出于没有办法的办法，她还是去做了这些治疗。
治疗了一段时间之后，一切如她所想，真的没有任何效果，无论是心理治疗、机器治疗还是吃药，都对她没有效果，她还是觉得有人在监视她，坚定不移地这样认为着。
父亲：“你的意思是吃了这么久的药，做了这么久的治疗，一点用都没有？”
谢言：“没有。”
家里人沉默不语。
她也没有办法，试了这么多办法，确实是没有用，既然他们所谓地正确办法解决不了问题，是不是可以说明她没有问题。
吃药最大的副作用就是嗜睡，放假的时间谢言几乎每天都是睡过去的，每天在床上待的时间超过十二个小时，她每天都有这么多觉可以睡，她睡得着。
一整个假期她几乎什么都没做，全部的时间都用去睡觉了。
开学时，她吃药还是有副作用，上课时沉沉地想要睡去，于是联系医生减掉了早上睡眠的药。
但是自从减掉白天的药这一天开始，她发现一件诡异的事情，她在来回往复地经历着相同的一天，从白天到夜晚，不停循环。
谢言在第二天就发现了这件事，她不知道应该怎么解除这种循环。
早上七点钟起床，八点半去上早八，第一节课。
谢言坐在讲台下竖着耳朵听上课的内容，拿着笔记本随手记录，准备写下自己觉得奇怪的地方，也许那就是破局的关键。
“我儿子最近在学哲学，哲学里面有一个概念很有意思，白马非马，乍一听上去是不是很奇怪，但其实很有道理，要理解它，不能只从日常经验出发，要进入一种辩学的语境，如果你要一匹马，黄马、黑马都可给，但如果你要“白马”，黄马、黑马就不行……”
谢言在笔记本上记下这个概念，白马非马，这是一个奇怪的地方。
这节课讲的是管理学，为什么课堂上会突然讲到哲学。
之后老师在课堂上又提到一个奇怪的典故：
“大家想一下，历史上真的存在褒姒吗，有的时候政治常常用女人为牺牲品，这是不好的。”
老师说着说着眼神看向了谢言，不知道是她坐在第一排的原因，还是她听得最认真的原因。
这难道是在说她吗？
褒姒和她有什么关系？
今天一整天都只有一节课的时间，剩余的时间全是自由活动。
谢言该做什么做什么，来到图书馆看书，如果她真的逃不出这一天，那么也要尽可能地最大限度活得痛快，要做自己想做的事情。
看书看了一天。
她拿起手机看沈明的更新，今天早上凌晨的时候更新了一条视频。
视频鲜少的短，只有五分钟左右。
这次谢言选择把视频全部记下来。
标题：因为、所以
视频内容：
这些人说话经常会说因为所以，在主体言说的链条中，因为并不是指向一个客观因果律的逻辑起点，而是无意识**在能指网络中的一次滑动，它所引出的，不是事实，而是情绪的残余，是被压抑之物以情感形式重返言说场域的症候性痕迹。表面上看，这像是在讲道理、找原因，但这种说法背后藏着更深的心理机制。
因为，因为后面的情绪比如难过、焦虑、愤怒，并不是真正的原因，而更像是某种没法说清楚的内心波动,它其实是被压抑下去的一些感受，在语言里找不到合适的词来表达，只好借着情绪冒出来。所以，情绪不是解释事情的起点，反而是需要被解释的东西。这样的句式，伪装成理由，暴露了主体在能指链断裂处的焦虑。
所以，所以更进一步揭示了主体如何试图通过想象性建构来缝合这一裂隙。所以不是演绎推理的必然结论，而是一种幻想性的填补,它把情绪误认为前提，再从中推演出一个看似合理、实则主观的可能性，其实是一种自我安慰式的猜测。
这是一种心理上的补丁，它不是在解释世界，是在重复无意识的剧本，那个永远在缺失—补偿—再缺失中循环的剧本，当语言和现实之间出现裂缝时，我们就用想象出来的情节去把它糊上。
视频结束。
以上是完整版的内容。
第一遍的时候谢言只抓住了关键词，因为，所以，这是她常用的词语，这也是所有的学习语文课的时候会用的连接词，如果说这个视频是在针对她，那么可以说所有人都被针对了，延续这么久的思维惯性，她坚定不移地认为这个视频就是在说她。
他在对她做分析吗？
她真的如他视频里所说的那样吗？