【03】
二零年十一月，我也算爆发了。
我有感情洁癖，这就是导火索，加上各种原因，真得爆发以后，一发不可收拾，心绪莫名很乱。
无论是精神上，或者是身体上，我都接受不了。
我会特别难受。
我会特别委屈。
若是碰过别人，还要再次碰我，哪怕可以障目，但放到实际中，根本无法接受，甚至觉得不公。
网上称这种情绪为处情。
处.男.情.节
处.女.情.节
在那段时间里，我一次次寻求，想找到同频人。
但结果没找到，我觉得很受挫，回忆不停翻转，想起那篇小说，鲁迅先生写的，名字叫长明灯。
在小说结尾处，孩子们合唱歌。
“此刻熄，自己熄。
戏文唱一出。
我放火！哈哈哈！
火火火，点心…
……”
处情是种罪吗？
我觉得不是罪。
多数的真荒谬，也会是假真理。
有朋友提建议，让我闲下来了，跟数学老师谈，是我高中老师，他高一就教我，跟我关系不错。
我听后不理解，呆滞靠着墙面，话都不会说了。
朋友沉默片刻，无奈道：“你那么喜欢数学老师，他的阅历比咱们丰富，总比你自己乱撞要好。”
跟朋友聊完后，我想过找他谈，却胆小没敢找。
他虽然是老师，但也像是朋友。
我跟他的关系，很像欢喜冤家，表面上是师生，实际上是好友。
在高一下学期，我选择了理科，第一次月考时，数学考得很好，年级上的排名，也进前几名了。
期末考试那次，数学差得不行，做得一塌糊涂，只考七十来分。
但寒假再回来，一百四十八分。
都要…
快满分了…
二十二个班级，一千五六百人，单科排名前几，很耀眼的成绩，前后极大进步，以致于被传开。
在老师们口中，那优秀学生里，至此多我一个。
也是因着此事，我结识好多人。
十六岁的学生，他们意气风发，活得潇洒肆意，堪称品学兼优。
我同他们相交，学到不少东西，得到很多赞同。
可在我的眼里，数学老师为最。
他人特别的好，无论待人接物，没有丝毫错处；他给我认同感，肯定我的努力，鼓励我向前走。
数学老师很好，像哄小孩一样，给我很多赞同。
谁给我认同感，我就想靠近谁。
作者有话说
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第4章 处情