早上六点四十，闹钟第二次响起。
林昭关掉闹钟，眼皮还有些发沉。
洗漱，换校服，吃早饭。
妈妈把煎蛋推到她面前。
“黑眼圈都出来了，昨晚又熬到几点？”
“写题写忘了时间。”
林昭咬了口面包。
“竞赛也别太拼，这才刚开始。”
“知道。”
清晨的街道很安静，只有环卫工人扫地的沙沙声。
第一节课是数学。孙老师讲完新课内容后，布置了两道拓展题。
“下课前做完交。”
他说完就开始在教室里巡视。
题目很难，林昭做到最后一小问时卡住了，这是一道关于函数极值的综合题，条件给得很隐晦。
打铃后交卷，她盯着黑板上的题目又看了两分钟，依旧毫无头绪。
后座传来笔尖轻敲桌面的声音，很轻。
林昭下意识地微微向后靠了靠椅背。
一张折叠的草稿纸从她右手边递过来。
她接过，在桌下展开。
上面是周然干净的字迹，画了个简化的函数图像，旁边写着：“考虑零点。”
只这一句提示，林昭立刻明白了。
她重新审题，果然发现题干里隐含了一个定义域限制。加上这个条件，题目迎刃而解。
林昭正整理笔记，周围人一边哀嚎老孙太残忍了，一边开始聊天。
“文艺汇演咱们班出什么节目啊？你听说没？”
“没，不是在群里征集吗？”
“征集是征集，可咱们班能有什么节目？”
有人说可以搞个小品，有人说可以乐队，但都被否决了。
“我初中时参加过街舞社，会一点。”
林昭抬起头，轻轻问了一句。
“真的？”
几个女生眼睛一亮。
“只会基础动作。”林昭有点不好意思，“而且我一个人也不行啊。”
“可以全班一起啊！”孙妍茜突发奇想，“选个简单的舞，大家一起学。反正要求的是参与度，又不要专业水平。”
这个提议得到了不少女生的赞同。
讨论越来越热烈，连后排几个男生也加入了进来。
“跳舞？我们男生也要跳？”张驰瞪大眼睛。
“当然要，全班节目嘛。”宋佳惠说，“选个男女都能跳的，动作简单点。”
上课铃响了，讨论暂时中止。但关于全班跳舞的提议已经传遍了教室。
-
中午吃完饭，阳光很好，操场上传来清脆的击球声。
林昭本想回教室写作业，却被孙妍茜拉住了。
“走，去看看他们打球。”
羽毛球场边围了不少人。
场地上，周然正和别的班一个男生对打。
动作干脆利落，接球、扣杀，移动速度很快。几个回合下来，对方明显有些吃力。
“班长打球可以啊！”
孙妍茜赞叹。
周然用毛巾擦了擦汗，看到场边的她们，朝这边点了点头。他的目光落在林昭身上，忽然开口。
“会打吗？”
林昭愣了一下，摇摇头。
“不太会。”
“试试？”周然去器材室拿了支球拍走过来，“很简单，接住打过去就行。”
周围几个同学开始起哄。
林昭骑虎难下，只好接过球拍。
站到场上，她才发现自己连基本的发球都不太标准。
周然看出了她的窘迫，把球轻轻发到她容易接的位置。
第一个球，林昭手忙脚乱地挥拍，球倒是接过去了，但方向完全不对。
“手腕放松，不用太大力。”
他继续发球，每次都控制着力度和角度。
林昭渐渐找到了一点感觉，能接住球了，虽然回球质量不高。
几个回合下来，她额头上冒出了细密的汗珠。
“休息一下吧。”
周然先停了下来。
“好。”
林昭去饮料机买了水，小口喝着。
运动后的心跳还没平复，脸上有些发热。
“打得不错。”周然在她旁边的长椅上坐下，“反应挺快。”
林昭知道他在客套，但心里还是微微一动。
“你打得才好。”
“初中练过。”
周然拧开水杯，仰起头大口喝着。
场上的人都打累了，十四班几个人一起往教学楼走着。
路上，周然忽然说。
“下午音乐课，陈老师可能会讲文艺汇演的事。如果班里真决定跳舞，你能负责组织编排吗？”
林昭没想到他会问这个，犹豫了一下。
“我不太确定。”
毕竟她刚来，和大家都不太熟。
“不用太担心，重在参与。”
林昭没接话。
她确实不太擅长这种需要合作的活动。
-
音乐教室在艺术楼，离主教学楼有一段距离，大家稀稀拉拉地走过去。
音乐老师在讲交响乐，教室里光线昏暗，空调温度适宜，很快趴倒了一片。
林昭昨晚睡得晚，此刻眼皮也开始打架。她强撑着听了一会儿，旋律越来越模糊。意识逐渐飘远前，她瞥了一眼斜后方。
周然也没在听。
他正低着头，膝盖上摊着一本物理竞赛习题集，笔尖在草稿纸上快速演算。
阳光透过窗帘缝隙，在他侧脸上投下柔和的光斑。
林昭看着，心里莫名安定下来，然后放任自己沉入了短暂的睡眠。
她是被突然激昂的音乐声吵醒的。
音乐老师不知何时已经离开，教室里弥漫着一种兴奋的躁动。
“真的假的？真要跳舞？”
“宋佳惠说的，她中午去找李老师问了。”
“跳什么舞啊？广播体操行不行？”
林昭揉揉眼睛，看向旁边的孙妍茜。
“怎么了？”
“定了！”孙妍茜压低声音，难掩兴奋，“李老师同意了！咱们班就出舞蹈节目，全班一起上！”
全班跳舞，而且还可能要她负责。
林昭睡意全无。
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英语课是下午第三节。老师正在讲一篇关于人工智能的阅读理解，语调平稳。
林昭确认老师注意力不在自己这边后，悄悄把物理竞赛的卷子压在了笔记本下面。
昨天陈老师布置的题格外难，最后一道综合题她毫无头绪。
正皱眉思考，手机在桌肚里震动了一下。
是物理竞赛班的群。
一个备注是“高一(14)张子睿”的男生在问一道题，正是林昭卡住的这道。
底下很快有人回复，是另一个不认识的高三学长，提出了不同的解法。
两人讨论起来，群里其他几个人也加入进来。
她犹豫了一下，拍了卡了很久的式子，在对话框里输入：“这里用卡丹达诺能解吗？”
消息发出后，她有些紧张。毕竟在群里，她几乎没说过话。
几秒后，张子睿回复了。
“需要！我一开始也没往这里想。”
讨论继续。
她放下手机，重新看向题目。这一次，思路清晰了许多。
下课铃响时，英语老师发了默写词组大纲。
“下周二年级大默写，好好背啊。”
“不要啊。”
下面都在哀嚎。
林昭看着一整张A3纸，也有点绝望。
“林昭，”宋惠佳笑着说，“舞蹈的事，李老师说所有人都要参加。晚饭后咱们简单开个会，商量一下选什么舞，行吗？”
林昭张了张嘴，那句“我真的适合领导”在喉咙里转了一圈，最终变成了。
“……好。”
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经过一番热烈的争论，最终决定选一支动作简单、节奏明快的流行舞。
宋佳惠答应去找教学视频，明天开始利用午休和活动课时间分组教学。
“所有人必须参加啊。”李老师不知何时出现在后门，“这是班级活动，体现集体荣誉感。”
教室里响起一片有气无力的“知道了”。
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最后两节课本该是社团，但介于高一被拉去开年级大会，高二改成了自习。
孙妍茜和几个女生正凑在一起，对着手机屏幕指指点点。
“林昭！快来！”孙妍茜看到她从后门进来，兴奋地招手，“我们找了几个，你看看哪个合适！”
林昭走过去，几个视频风格各异，有节奏感强的街舞，还有相对简单的健美操。
“这个怎么样？”宋佳惠点开一个，“动作分解得很清楚，也不太难，就是需要记一下走位。”
林昭仔细看着。舞蹈确实不算复杂，节奏明快。最重要的是，它有清晰的分段和队形变化，适合集体排练。
“我觉得可以。动作可以再简化一点，有些太难的可以稍微改一改。”
“对对对！”孙妍茜附和，“关键是要让大家都能跟上。”
“那音乐呢？”另一个女生问。
“就用原曲吧，剪一下，控制在一分半到两分钟。”林昭想了想，“太长也记不住。”
初步方案就这么定了下来。林昭要承担起最核心的编排和教学。
“男生那边……”宋佳惠有些犹豫地看了一眼后排几个正在打闹的男生，“恐怕有点难搞。”
林昭也看向那边。
张驰正比划着夸张的舞蹈动作，惹得周围一阵哄笑。
“我去说。”
一个平静的声音插了进来。
是周然。
他不知道什么时候走了过来，手里还拿着笔。
“班长出马，一个顶俩！”孙妍茜立刻捧场。
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放学铃响，大家收拾书包。
林昭把最后一本作业塞进书包，拉上拉链时，周然正好从后面走过来。
“一起去吃饭？”
他问得很自然。
“嗯。”
林昭背好书包。
两人前一后走出教室。
秋天的傍晚，天空是澄澈的蓝，夕阳把云染成了暖金色。
“舞蹈的事，”周然开口，“你不用太紧张。全班一起，跳个大概齐就好。”
林昭点点头，没说话。
走廊里很安静，只有零星的脚步声和他们俩不紧不慢的足音。
林昭心里的那根弦，在周然这句“跳个大概齐就好”之后，非但没有松下来，反而绷得更紧了。
她并不害怕跳舞本身，她害怕的是成为领导者，害怕成为所有人视线的焦点，害怕万一搞砸了，辜负了大家的期待。
这种恐惧根深蒂固，不知从何而来，但一直如影随形。
周然似乎察觉到了她沉默下的紧绷，侧过头看了她一眼。
“或者，”他顿了顿，语气斟酌，“如果你实在不想牵头，我去跟李老师说，换个人？”
“不用。”
林昭几乎是立刻回答，声音比她自己预想的要坚决。
“…不用换人。”
周然有些意外地挑起眉梢。
林昭深吸一口气，手指无意识地攥紧了书包带子。
“我只是……需要点时间适应。而且，”她眼神里有种破釜沉舟的认真，“宋佳惠她们好像都挺期待的。既然答应了，我会尽力的。”
周然看着她，那双总是沉静的眼睛里，有什么东西微微亮了一下。
“好。”他点头，声音里带着一丝赞许，“那就尽力。有需要帮忙的，随时说。”
这话听起来依然像客气，但林昭奇异地从中听出了一点不一样的东西。
不再是那种程序化的周全，而是……一种理解。他大概也经历过类似的责任和压力。
“嗯。”
她应了一声，那份沉甸甸的焦虑似乎真的因此减轻了些。